按背景、公开材料和事件后续梳理话题，区分事实与猜测。
围绕“争议话题为什么需要核对首发时间”，从检查首发与转述的时间顺序出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
围绕“让事件回顾更清楚的五个问题”，从从谁、何时、何处、何事、如何、证据六个角度提问出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
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