从检索、来源比对和隐私意识出发培养实用信息素养。
围绕“识别仿冒网站和混淆性链接”，从对类似域名检查证书与实际来源出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
围绕“事实核验清单适合怎样使用”，从把“可证实”“未知”“待核实”分别列出出发，提供可操作的阅读和资料整理方法。
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